El teatro español de la primera mitad del siglo XX y la figura de Miguel Mihura representan una transición fundamental desde las formas decimonónicas hacia la modernidad y la vanguardia. A comienzos de siglo, predominaban el teatro neorromántico de Echegaray y el modernista de Marquina, que exaltaban valores burgueses y tradicionalistas. Frente a estos, surgieron […]
UNIDAD 7. LA GENERACIÓN DEL 27. SELECCIÓN DE POEMAS
En la segunda década del siglo XX, un grupo de jóvenes intelectuales denominados Generación o Grupo del 27 comenzaron a revolucionar con sus obras el panorama cultural español. Este grupo de escritores, que no renegaron de la tradición literaria española (Siglo de oro) ni obviaron las voces líricas más contemporáneas (Bécquer o J.R. Jiménez), recibieron también la influencia de […]
UNIDAD 4. ANÁLISIS DE LOS CUENTOS DE EMILIA PARDO BAZÁN
¿PARA QUÉ NOS SIRVE ESTA UNIDAD EN LAS PAU? A continuación os dejamos el índice del tema 4, con las principales cuestiones a tratar. Con todo, y antes de empezar, os sugiero un documental de RTVE: Emilia Pardo Bazán, Inclasificable ÍNDICE DEL TEMA Recursos para preparar el tema: RESUMEN COLABORATIVO Recuerda: FICHAS RESUMEN ANTOLOGÍA DE […]
1.3 LA ORACIÓN SUBORDINADA DE RELATIVO
Se denominan oraciones subordinadas de relativo (también oraciones relativas o simplemente relativas) las encabezadas por un pronombre, adverbio o determinante relativo, o bien por los grupos sintácticos que estas voces forman. Con todo, encontraremos dos grandes grupos: A) Oraciones de relativo con antecedente explícito B) Oraciones de relativo sin antecedente explícito. A. ORACIONES DE RELATIVO CON ANTECEDENTE Van introducidas por […]
6.2 LA ORACIÓN COMPUESTA
6.2.1 Oraciones coordinadas y yuxtapuestas Recuerda que llamamos NEXO a la función sintáctica que desempeña el elemento que coordina sintagmas y oraciones, también al elemento que las subordina. Habitualmente cumplen con esta función las conjunciones, los relativos, los interrogativos y los exclamativos. Actividades y su corrección 6.2.2 Oraciones subordinadas 6.2.2.1 Oraciones subordinadas sustantivas: Os dejo […]
2.3 EL ESQUEMA DE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
El estudio de la lengua, los textos se clasifican en función de su intención comunicativa en diferentes tipologías o modalidades textuales: expositiva, narrativa, descriptiva, argumentativa, conversacional, instructiva y predictiva. Este curso se centra, de modo casi exclusivo, en la tipología expositivo-argumentativa, que es la propia de los géneros de opinión del ámbito de uso periodístico, […]
2.2 EL TEMA
El tema es la idea central o núcleo informativo en torno al cual se construye el significado de un texto. Su formulación implica hacer una síntesis conceptual del mismo, lo que sería una especie de resumen del resumen, que debe incluir el posicionamiento ideológico del autor y la intención comunicativa de quien lo ha escrito. […]
2.1 EL RESUMEN
La redacción de un resumen es una tarea fundamental en cualquier modelo de análisis de la coherencia. Implica comprender el sentido global de un texto, extraer sus ideas principales y reescribirlo de manera sintética. Además, es una técnica intelectual de gran utilidad en la mayoría de disciplinas académicas. Su realización comprende dos fases: una analítica […]